课程核心价值体系

上海扶遥国际教育研发的IB暑假预习课程构建三维教学模型，通过知识补强、思维转型、能力进阶三大模块，系统解决国际课程衔接难题。课程采用诊断式入学评估，精准定位每位学生的学术薄弱环节，制定个性化提升方案。

教学特色对比分析

精准教学实施路径

阶段性能力培养方案

课程设置四阶成长体系：基础巩固阶段重点突破专业术语障碍，方法转型阶段建立批判性思维模式，预学实施阶段完成2-3个单元新课内容，综合应用阶段通过课题研究提升知识迁移能力。

个性化辅导机制

• ▌ 诊断测试系统：入学前进行学科能力矩阵评估
• ▌ 动态教案调整：每3课时更新教学重点
• ▌ 多维反馈体系：家长/学生/教师三方沟通机制

课程实施细则说明

教学周期覆盖7-8月暑期时段，采取密集型学习安排。每日2课时核心授课+1课时专项训练，周末进行学习成果验收测试。针对不同学术基础的学生设置标准班和强化班两种课程进度。

适合学员群体

• ◆ 计划转入IB课程体系的体制内学生
• ◆ 需要提升学科英语能力的在读IB学生
• ◆ 希望提前完成核心课程学习的G12准毕业生

教学质量保障体系

建立五维质量监控机制：每课时教学记录存档、每周学习效果测评、每月家长沟通报告、阶段成果展示会、期末综合能力评估。教学团队由IB认证考官领衔，所有教师均具有三年以上国际课程教学经验。