本科（BA）基础课程针对人群：15-20岁，出国读本科。全学科专业基础课程旨在根据每个学生的不同背景、专业程度和申请专业，匹配对应的专业基础课程，拓宽跨设计思维，提高对艺术的普遍性认知。帮助学生建立基本的设计思考逻辑，形成独立的艺术思维并对作品进行创作，为之后针对性专业课做好前期准备。 01

全学科专业具体课程

本科（BA）基础课程 综合类基础课程是所有艺术设计类学生均需要学习的共课，旨在帮助学生了解各专业学习内容，拓宽跨设计思维，提高对艺术的普遍性认知。帮助学生建立基本的设计思考逻辑，为后面针对性专业课铺垫艺术基础 设计思维（Sketchbook） 创意思维方式训练、文字图形化转化训练，感性思维理性化 平面构成（Plane Composition） 研究在二维平面内创造理想形态或是将既有的形态（具象或抽象形态）按照一定原理进行分解，组合，从而构成多种理想的视觉形式的造型设计基础课程 色彩构成（Interaction of ColorL） 色彩构成（interaction of color）,即色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程 立体构成（Interaction of Space） 指导学生认知基本的透视认识，帮助学生建立空间概念。指导学生进行3维想象表达训练，帮助学生有基本的空间思考和组合能力，另外通过立体构成的训练帮学生建立二维转换三维的思维方式，并用空间语言表达抽象概念 复合媒介表达（Multi-Media Express） 通过对当代艺术的基础理论知识，带领学生认知当地的表达方式，综合视觉表达与立体空间表达方式，理解跨专业学习的重要性，对当代艺术与艺术有基本的了解，综合媒介的使用能够丰富学生的表达方式，尝试更多元的学习方法 02

课程优势及课程目标

课程优势

全学科专业基础课程旨在根据每个学生的不同背景、专业程度和申请专业，匹配对应的专业基础课程，拓宽跨设计思维，提高对艺术的普遍性认知。帮助学生建立基本的设计思考逻辑，形成独立的艺术思维并对作品进行创作，为之后针对性专业课做好前期准备

课程目标

综合类基础课程是所有艺术设计类学生均需要学习的共课，旨在帮助学生了解各专业学习内容，拓宽跨设计思维，提高对艺术的普遍性认知。帮助学生建立基本的设计思考逻辑，为后面针对性专业课铺垫艺术基础。

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为什么选择我们？

在SKD，你获得的不止是一份心仪院校的Offer。SKD研发的6”E”艺术素养培养体系围绕技能充实，创意表达，创新想象，专业导学，研究探索，跨界延伸这六方面多维度多方位培养学生的综合艺术素养与设计能力，扩展国际视野和人脉网络，为出国攻读艺术专业和未来职业规划打下坚实的基础。在学术之外，SKD还提供与一线设计师交流合作的机会，将学术与工作完美结合，增强学生动手做项目的实践能力，在人工智能到来的时代，成为新一代设计新生力量。

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学习缺少不了一个好环境

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