在儿童早期教育领域，建构类游戏对空间思维与创造力的培养价值已得到广泛认可。童程童美教研团队基于皮亚杰认知发展理论，专为3-5岁幼儿研发阶梯式乐高培训体系，通过情景化教学模式激发少儿探索潜能。
课程进阶体系解析
| 成长阶段 | 核心培养目标 | 能力发展维度 |
|---|---|---|
| 3岁+睿智探险家 | 建立基础空间认知 | 形状辨识、角色扮演、简单机械原理 |
| 4岁+超级工程师 | 复杂结构搭建能力 | 传动装置、团队协作、问题解决 |
| 5岁+创客发明家 | 自主创新设计能力 | 工程思维、物理应用、项目制学习 |
教学实施特色
- ▶ 情景导入法：每节课通过绘本故事创设建构场景，增强学习代入感
- ▶ 四维教学法：遵循"观察-模仿-创新-展示"的完整学习闭环
- ▶ 教具升级机制：采用乐高教育专属Duplo系列，每阶段新增特殊组件
课程模块详解
认知建构模块
通过动物乐园、交通工具等主题搭建，掌握颜色分类、对称排列等基础建构技巧，培养手眼协调能力
机械原理模块
学习齿轮传动、杠杆原理等机械知识，完成可动装置搭建，建立初步工程思维
创意设计模块
引导学员进行主题创作，完成从设计草图到实体搭建的全流程创新实践
教学团队由持有乐高教育认证的专职教师组成，采用小班制授课模式。课程设置包含120分钟/周的沉浸式建构工作坊，配合线上作品展示平台，形成完整的学习成果追踪体系。
