课程体系依据儿童认知发展规律构建，分为基础认知、逻辑构建、创新实践三大阶段，通过140课时系统培养编程思维。教学方案经教育专家团队研发，累计服务学员超3000人次。
课程体系详解
| 班型 | 阶段目标 | 核心技能 |
|---|---|---|
| 小码班S1 | 机器人控制编程 | 模块化编程基础/事件驱动原理 |
| 小码班S2 | 软件开发环境搭建 | 素材设计/界面交互基础 |
| 飞码班S3 | 逻辑结构构建 | 条件分支/循环控制/函数封装 |
| 飞码班S4 | 工程思维培养 | 链表应用/流程图绘制/项目调试 |
教学实施流程
- ➤ 知识回顾：通过思维导图复盘前期知识点
- ➤ 新授环节：采用PBL项目制教学法导入新知
- ➤ 案例实践：分组完成智能家居控制项目开发
- ➤ 拓展应用：改编程序实现不同场景应用
- ➤ 技术研讨：分析编程技术在航天领域的应用
- ➤ 课程总结：使用KWL表格记录学习收获
课程模块构成
认知发展模块
感知阶段（6课时）：通过图形化编程界面激发学习兴趣，完成动画故事创作等8个趣味项目。
理解阶段（52课时）：结合物理运动规律讲解编程概念，完成智能交通灯等16个实践项目。
能力培养模块
实践阶段（62课时）：开发智能家居控制系统等完整项目，掌握需求分析到测试部署全流程。
创作阶段（6课时）：独立设计并实现个性化编程作品，完成作品展示与答辩。
课程研发团队由华东师范大学教育技术专家领衔，融合STEM教育理念，每季度更新20%课程案例。教学成果显示，持续学习1年以上的学员逻辑思维能力提升达78%，项目展示能力提高62%。
