课程体系设计理念

针对小学高年级学生英语能力提升需求，教学团队基于CCSS（美国共同核心州立标准）研发阶梯式课程体系，重点突破国际学校入学所需的三大核心能力：学术英语应用能力、跨文化理解能力、逻辑思辨能力。

教学模块详解

课程设置兼顾语言技能培养与学术能力储备，采用双轨制教学进度：每周线下课程聚焦知识点精讲，隔周线上课程强化学习成果检验，形成完整的学习闭环。

核心训练模块

• ✦ RAZ分级阅读：从Level M到Level Z系统性训练，每周完成2-3本精读
• ✦ 学术写作：掌握说明文、议论文等5种文体写作规范
• ✦ 人文素养：世界地理与历史专题研究项目制学习

教学实施保障

教学团队均持有TESOL/TEFL认证，采用诊断式入学评估机制，为每位学员建立专属学习档案，定期生成学习进展报告，确保教学效果可视化。

质量监控体系

• ◈ 每月学习成效测评（MAP测试系统）
• ◈ 季度家长沟通会（学习成果展示+下阶段计划）
• ◈ 年度学习档案（包含50+项能力发展评估）

教学亮点解析

课程采用螺旋式上升设计，每个教学单元包含知识输入、技能训练、成果输出三个环节，特别设置「文化探索工作坊」和「学术写作实验室」特色模块。

特色教学场景

• ▣ 情景式语法课堂：通过影视片段解析复杂语法结构
• ▣ 跨学科阅读项目：将科学、历史知识融入阅读训练
• ▣ 思辨写作工坊：培养论点构建与论证能力