作为国际教育领域的黄金标准，IB课程在上海地区的教学实践持续创新。翰林国际教育教研团队结合十年教学经验，打造出适配中国学生的IBDP培养体系，历年学员平均分稳定在38+。
课程体系深度解析
| 学科组 | HL/SL选择 | 教学重点 |
|---|---|---|
| 语言与文学研究 | HL占比35% | 文本分析与批判性写作 |
| 语言习得 | SL占比40% | 跨文化交际能力培养 |
| 个体与社会 | HL/SL均衡 | 研究设计与数据分析 |
核心能力培养模块
- 拓展论文(EE)写作指导
- 知识论(TOK)思维训练
- CAS项目规划建议
教学特色说明
采用动态诊断系统，每学期进行3次学业评估，根据学生知识掌握程度动态调整教学方案。针对IA内部评估项目，提供从选题到答辩的全流程指导。
典型学员成长路径
预科阶段学员
重点夯实学科基础，完成MYP到DP的平滑过渡，平均提升1.5个等级分
冲刺阶段学员
定制模考训练计划，历年准确率达78%，单科提升幅度达4分
教研团队由IB认证考官领衔，平均教龄9年以上，熟悉各学科评估标准
