ACT课程体系解析
作为美国大学入学标准化考试，ACT不仅检测学生的学科知识掌握程度，更是逻辑思维与时间管理能力的综合考验。上海新课堂国际教育深度研究考试规律，构建阶梯式课程体系。
| 课程类型 | 教学目标 | 入学要求 |
|---|---|---|
| ACT基础班 | 构建学科知识框架，掌握核心解题技巧 | 托福85+或模考阅读+英语≥38 |
| ACT VIP班 | 强化高频考点突破，提升应试速度 | 需通过专项词汇测试≥50% |
四维教学法解析
课程采用分科协同教学模式，每个学员配备英语、数学、阅读、科学推理四科专职教师。每周进行跨学科教研会议，动态调整教学方案。
教学进度管理系统
- · 每周模考数据分析
- · 错题智能归类系统
- · 个性化学习轨迹记录
教学特色详解
教师团队需通过8轮筛选考核，平均教龄5年以上。课程研发团队每年更新教材，近三年命中真题知识点达72处。
督导服务体系
从入学测评到考试送考，配备专属学习督导：
- ✓ 每日学习计划跟进
- ✓ 家长双向沟通机制
- ✓ 考前心理辅导模块
备考时间规划
建议学员提前6-8个月开始系统备考，分阶段完成基础知识积累、真题演练、模考冲刺等环节。暑期强化班每周安排32课时密集训练。
