中外双师协同教学模式

在浦东与浦西两大校区，每间教室配备中外籍教师各一名，形成全天候双语浸润环境。教学团队采用联合备课机制，根据儿童发展评估量表制定个性化教学方案，确保语言输入均衡性。

多维成长支持体系

课程框架融合英国EYFS体系与上海早期教育标准，设置八大发展领域观测点。每日活动包含语言工作坊、STEAM探索角、情绪管理游戏三大模块，通过过程性评估记录儿童成长轨迹。

• 语言发展：双语故事剧场、语音敏感期训练
• 认知建构：数学思维启蒙、自然现象探索
• 社会情感：冲突解决工作坊、同理心培养

环境创设特色

教学空间采用开放式学习社区设计，设置语言角、建构区、艺术创作站等12个功能区域。环境布置遵循蒙氏教育原则，所有教具设置双重语言标识，营造自然习得语境。

情景案例：在"小小超市"角色扮演区，儿童通过中英文价签识别、双语收银对话等真实场景应用，实现语言能力的迁移运用。

特色培养路径

课程实施采用项目制学习法，每学期开展3-4个跨学科主题探究。例如"城市探索者"项目整合地理认知、简单测绘、社区服务等元素，培养幼儿解决问题的综合能力。

1. 阶段：实地考察与观察记录
2. 第二阶段：小组讨论与方案设计
3. 第三阶段：成果展示与反思改进

家校协同机制

建立数字化成长档案系统，家长可通过专属端口查看儿童日常活动影像、作品集及发展评估报告。每月举办家长工作坊，讲解敏感期教养策略，提供家庭延伸活动方案。

家长反馈：通过亲子共读指导手册，我们在家庭环境中也能延续学校的双语教学策略，孩子语言转换能力显著提升。