上海闵行区协和双语教科学校

安妮·布鲁内特，渥太华大学本科学位，教育学学士——渥太华大学，我喜欢与他人一起工作和协作，为学生寻找和创造新的学习机会，并帮助指导学生发现他们的兴趣。教学也让我有机会讨论和分享我的兴趣:英国文学、历史和政治。

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克里斯·布朗部门主管商业-人文，本科学位-卡尔加里大学，学士学位–卡尔加里大学，我喜欢教书，因为这是一个非常人性化的职业。无论我们老师教什么科目，我们总是先教人。

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曼迪·伍尔夫斯特德本科学位——中佛罗里达大学，莫兰大学教育学硕士，剑桥大学CELTA认证，我在中国教了10多年书，开始我的职业生涯是在武汉大学，然后在上海大学教书，最后去了瑞士。对我来说，教学就是成为一名导师、指导者和课堂促进者。

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赖利·麦金托什本科学位——莱克海德大学，湖头大学教育学士，剑桥大学CELTA认证，我在中国从事体育教学和教练工作已有8年，热衷于帮助年轻人发现体育活动的乐趣和益处。在帮助学生培养健康身心的同时，我们也有许多难忘的娱乐和竞争时刻。我希望所有学生在离开高中时对体育课有一个积极的看法，并培养对体育和健康生活方式的终身欣赏。”

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林赛·拉塞尔，本科学位-加州大学教育学院-西蒙弗雷泽大学，我的教学理念是，充满激情的老师有助于培养热爱学习的学生，他们将成为终身学习者，为改善我们周围的世界做出贡献。我相信高中经历是对自我的探索，是寻找我们在世界上的位置

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雅克·沙里耶,本科学位-雷金纳布大学教育学-雷金纳布大学文学硕士(荣誉)。)–里贾纳大学，目标是帮助学生实现他们的职业梦想，成为积极参与的全球公民。有了适当的教育框架，所有学生都可以成功，我致力于在我的课堂上提供这种教育。

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法律，特伦斯 ,多伦多大学本科学位,我的教学理念包括为学生提供一个安全、关爱、包容的环境，以确保学生的学习需求在学校得到支持。我相信每天给学生提供全面的、个性化的、差异化的指导，为他们提供多种成功的方式，这将适应他们个人的学习风格，并为所有学生创造有意义的、有益的学习环境。

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安德鲁·基特 本科学位——帕特里克·亨利学院,“教育不是为生活做准备；就是生活本身。在这里学生有学术自由去探索和关注他们自己的人生目标，同时仍然有一个有经验的领导者来让他们负责并鼓励他们永远不要放弃他们的个人梦想。