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贵阳高考失利复读学校推荐

来源: 贵阳德芬高考学校      编辑:佚名

导语概要

贵阳德芬学校简介贵阳市德芬高考补习学校于2001年创办,学校创办二十年来,始终以“质量求生存、求发展”为宗旨,以“考试大纲”和“教科书”为依据,注重夯实基础,培养学生的学习能力,按高考复习规律组织教学工作.

贵阳德芬是一所让家长放心、学生满意,复读学子高考补习学校。同学们、朋友们,德芬学校这里永远是“春”,春风化雨催桃李,“ 德心育人、桃李芬芳”,让我们伸出双臂欢迎你们,让我们共同努力,实现你们美好的大学梦!

高考复读课程

班级名称

高考复读50人班/高考复读28人班

招生对象

高考失利学生,高三想换个学习环境高考生

报名材料

准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件

上课时间

每周课时安排:67节,45分钟/节,共上40周

导师配备

特级教师6名,高级教师42名,博士学历者5名,硕士学历者12名

办班目的

本班根本目的在于根据高考复读生及高考生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实《课程标准》及新高考考试要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击高考

1

德芬学校

贵州省

一家获得北京大学

生源感谢信的民办学校

2

德芬学校

连续9年

获得贵阳市教育局

颁发的先进民办学校

3

德芬学校

荣获贵州省

五星级非历机构认证称号

的高考补习学校

4

德芬学校

21(学年)来

共计3200多名学生

高考成绩上一本线

高考复读需要克服自卑和浮躁

复读生容 易产生两种心理,一种是自卑。"看到昔日同班同学都上大学了,自己心里很不是滋味。当面对应届的高三生时,甚至产生自卑心理。"一位曾经历过复读的学生说。有的学生因为别人说了什么就变得特别敏感,让自己背负巨大的压力,这些都不利于提高成绩。另外,有的学生因为经历了一年高三学习了,认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁,不能安下心来学习。事实上,很多经历过复读的学生静下心来专心复读,成绩会有很大的提高。

尽快走出高考失利的阴影

有些复读生的考试分数达到了二本或三本线,只是由于不满意自己的高考成绩才选择复读的。据一位复读生说,他的分数达到了三本线,但自己平时成绩在二本线上,经过一番考虑决定复读。他说对于复读心理上已经做好了准备,不管第二年成绩如何,复读一年自己不后悔。一位高三老师谈到,复读生对复读要有正确认识,要尽快走出高考失利的阴影,全身心投入到复读中,这样有利于提高成绩。

高考复读生心态问题

不要自卑,高考不过是一场考试而已;对于高考复读生而言,前一次的高考可谓是“重大挫折”,走进复读班,心理压力十分大。我们需要在失败面前反省,以避免下一次不期而遇,但也同样需要放下包袱轻装前行,复读生要克服高考失利的自卑心态,对自己的高考成绩做出合理的评价,在复读时要正确地认识自己、评价自己相当重要。

德芬学校师资

胡辉北京师范大学化学系化学教育专业学士毕业,中 学化学高级教师。 退休前, 在贵阳一中工作,长期在高三年级任教,有丰富的教学经验, 任教期间辅导学生多人次获得贵州省、贵阳市化学竞赛一等奖、二等 奖、三等奖,发表教学论文多篇。教学信念:愿用汗水浇灌,用心滋润 每一位有梦想的潜在天才!

张美利中 学数学高级教师,原贵阳市第三实验中 学优秀数学教师。曾多次 荣获贵阳市教研科研先进工作者、贵州省优秀教师称号。长期在高三年 级把关,在教学工作中认真负责、刻苦钻研,能把握高考的考点、热 点,深受学生的欢迎

张二中华东师范大学语文专业硕士研究生毕业,中 学语文高级教师。从教 二十余年,一直从事高三语文教学工作,在贵阳市语文界声名卓著。在 高考教学中,烂熟高考语文知识结构和试卷布局,学识广博。长于给学 生提供多元的知识积累,课堂上学生兴味盎然,作文教学效果斐然可观

周伟 中 学物理高级教师、贵州省骨干教师,退休前任贵州省实验中 学 物理教研组组长。从事高中物理教学40年,潜心于教材,教法,高考 研究,在各级学术期刊、科技核心期刊发表论文数十篇,获奖论文数 十篇,完成科研课题数个,取得了丰厚的教育、教学成果。

张荣声退休前在贵阳市第六中 学工作,中 学政治高级教师。贵州省首批政 治学科骨干教师。贵州师范大学历史与政治学院思想政治专业研究生校 外兼职导师。贵阳市面向全国选拔优秀教师高中政治学科面试考官。贵 州省普通高考评卷教师。拥有33年高中政治教学经验,多年高三政 治备课组长和文综组长,所教学生进入全省文科前10名多人次发表论文多篇。

贵阳德芬学校简介 学校主页>>

贵阳德芬学校简介贵阳市德芬高考补习学校于2001年创办,学校创办二十年来,始终以“质量求生存、求发展”为宗旨,以“考试大纲”和“教科书”为依据,注重夯实基础,培养学生的学习能力,按高考复习规律组织教学工作。学校采取“系统复习、精要讲授、强化训练"的复习方法狠抓教学质量,针对高考是“难度”的考试,“速度”的考试,“心理”的考试这一特点,注重对学生进行心理辅导,为学生营造了好的学习环境。学校制定了一系列规章制度,规范师生的行为,学校实行全封闭半军事化管理。

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20年高考复读教育经验沉淀,提高的不仅仅是成绩,德心育人才

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