高考复读好不好，现在都在要求高学历，所以有一部分同学即使考上了还可以的学校，也想要追求更高的目标，希望能够获得更高的学历。复读人数也越来越多，竞争压力越来越大，有压力就会有动力，有动力高考上岸的可能性也就更大。

高考复读课程

班级名称

高考复读50人班/高考复读28人班

招生对象

高考失利学生，高三想换个学习环境高考生

报名材料

准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件

上课时间

每周课时安排：67节，45分钟/节，共上40周

导师配备

特级教师6名，高级教师42名，博士学历者5名，硕士学历者12名

办班目的

本班根本目的在于根据高考复读生及高考生的实际特点，帮助考生树立备考信心，全面落实《课程标准》及新高考考试要求，精确把握复习方向，理清学习思路，夯实学科基础，成功冲击高考

1

德芬学校

贵州省

一家获得北京大学

生源感谢信的民办学校

2

德芬学校

连续9年

获得贵阳市教育局

颁发的先进民办学校

3

德芬学校

荣获贵州省

五星级非历机构认证称号

的高考补习学校

4

德芬学校

21(学年)来

共计3200多名学生

高考成绩上一本线

高考复读的注意事项

作为一个复读生，重要的是认清自己，首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考试成绩不理想，还是是估分出了偏差，还是报志愿出现问题?如果是成绩不理想，是技不如人，还是发挥欠佳?如果是技不如人，是努力不够，还是学习方法不正确?只有把这些弄明白，才能知道自己是否适合复读，并在今后的复读学习生活中有个明确的努力方向。

同时，要清楚自己复读为的是什么。你会说，当然是要考-所更好的大学。但是，是矢志不渝地向梦想中的大学，还是想考一个随便哪所更好的学校?动机不同，动力也自然不同。明确的目标能时刻激励自己，而模糊的目标只会使抉择时曾有过的激情在漫长的高考复习中褪去。即使是在报志愿中，两种情况会产生截然不同甚至戏剧性的结果，没有明确目标的考生中高分低就和低分高报的现象不鲜见。

高考复读提高成绩方法

重点突破高考的题型基本.上是固定的，考察的重点问题也有一定的脉络可寻。复读生在复读期间.抓住重点知识点，专门训练相关题型，吃透重点知识，强势提 分，难点训练，难点之所以是难点，就是因为会的人少。比如数学的后面一道大题，很多人会因为题难而放弃。复读生可以根据自己的实际情况和学科优势进行难点专项训练，争取在下一次的高考中拿到更高的分数。

高考复读生心态问题

不要自卑，高考不过是一场考试而已；对于高考复读生而言，前一次的高考可谓是“重大挫折”，走进复读班，心理压力十分大。我们需要在失败面前反省，以避免下一次不期而遇，但也同样需要放下包袱轻装前行，复读生要克服高考失利的自卑心态，对自己的高考成绩做出合理的评价，在复读时要正确地认识自己、评价自己相当重要。

贵阳德芬学校校长 周德芬

周德芬原贵阳一中校长，中 学数学特级教师，享受国务院颁发的政府特殊津贴，获贵州省优秀教师、贵阳市优秀教育工作者称号。2001年创办贵阳市德芬高考补习学校任校长，主持学校工作。多年在贵阳一中高三年级上数学课，长期指导教师高考复习工作、指导学生复习备考，有丰富的教育、教 学、管理经验，有较高的社会知名度，所领导的学校在高考中取得丰硕成果。

贵阳德芬学校简介

贵阳德芬学校简介贵阳市德芬高考补习学校于2001年创办，学校创办二十年来，始终以“质量求生存、求发展”为宗旨，以“考试大纲”和“教科书”为依据，注重夯实基础，培养学生的学习能力，按高考复习规律组织教学工作。学校采取“系统复习、精要讲授、强化训练"的复习方法狠抓教学质量，针对高考是“难度”的考试，“速度”的考试，“心理”的考试这一特点，注重对学生进行心理辅导，为学生营造了好的学习环境。学校制定了一系列规章制度，规范师生的行为。学校实行全封闭半军事化管理。

二十年来，学校重视教师队伍建设，- -批责任心强，有丰富高中教学和高考复习经验的教师稳定地在学校执教。教师队伍中，绝大多数具有高级职称，有的是特级教师。他们中有贵州省学科骨干教师，有多次被聘为贵州省贵阳市高三年级适应性考试和模拟考试的命题教师，还有硕士、博士高学历的中青年教师。学校还由多年从事思想教育工作的优秀教师担任班主任。

贵阳德芬学校

高考复读班

贵阳德芬老师：（/）：

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